• 深化语文教研,聚焦名著经典——株洲市《水浒传》整本书阅读专项研讨活动在建宁实验中学举行!

    秋风飒飒,丹桂飘香。为落实初中语文教学发展学生核心素养的要求,提升株洲市语文学科“整本书阅读”教学的效率和品质,培养学生的思辨能力和思维发展,11月18日,株洲市“初中语文核心素养共学共研体”2020年《水浒传》整本书阅读专项研讨活动在建宁实验中学展开。株洲市教科院语文教研员汤飞平、天元区语文教研员罗立红、芦淞区语文教研员袁瑞芳、荷塘区语文教研员文佳、云龙区语文教研员陈瑛、渌口区语文教研员魏珊珊、

    2020-11-20 288

  • 一束丰盈而抒情的秋日暖阳——记2020年下学期建宁教育集团第一次送教下乡活动

    为了促进城乡教育均衡发展,整合教育教学资源,充分发挥名师引领、示范和辐射作用,多渠道培养基层教师的专业素质,大力提高课堂教学效果,11月3日,建宁实验中学一行七人赴三门中学进行送教下乡活动。罗伟琴老师:七年级政治《网上交友新时空》本课围绕学生的真实生活情境而展开,解决学生交往中的实际问题,引起学生的共鸣。罗老师通过情景再现、案例分析和合作探究三个环节将本课知识点在活动中循序渐进的展开,让学生了解网

    2020-11-05 363

  • “走进你·温暖我,一缕丰盈而抒情的阳光”——记建宁实验中学送教下乡活动

     10月29号上午,为进一步提升教师教育教学理念,提高教师课堂教学水平,加强教师之间交流合作和探究,建宁实验中学成英姿副校长,谭云华督学,李建光主任及五位骨干教师来到茶陵潞水中学进行送教下乡活动。张玲老师给我们带来了一堂别具匠心的英语课,她采用剪纸等道具,用激情去引导孩子学习,整个课堂,气氛很活跃,散发出浓浓的英语味道。  阳育平老师为我们带来一堂精彩的历史课《第一次工业革命》。阳老师教态亲切,课

    2020-11-04 911

  • 关键课程要发挥关键作用 ——株洲市初中道德与法治学科课堂教学改革研讨活动综述

    为落实中共中央办公厅国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革的若干意见》,促进我市初中道德与法治课程建设,推进初中道德与法治新教材培训,提升初中道德与法治教师的学科核心素养与专业化水平,9月26日举办了株洲市初中道德与法治学科课堂教学改革研讨活动。本次活动由市教科院主办,天元区教研室和建宁实验中学承办,各县市区道德与法治教研员和广大学科教师共计226人认真参与了本次活动。本次活动主要包括

    2020-09-29 822

  • 怀梦想,致远方 ——记建宁实验中学2020年下学期教师校本培训

    “求木之长者,必固其根本,欲流之远者,必浚其泉源。”教师队伍的建设是教育的根本,教师专业素质的提升是教学改革不断推进的力量之源。为加强教师队伍建设,提高教师的专业素养,8月27日至29日,建宁实验中学在景文楼三楼阶梯教室召开了主题为“怀梦想,致远方”的校本培训大会。8月27日上午,首先成英姿副校长对校本培训进行了重点强调,她提出校本培训不仅是打造教师队伍的抓手,也是教师发展的必然要求,更是教师培训

    2020-09-03 747

  • 建宁教育集团教师交流活动(二)

    为巩固建宁盟校办学成果,深化课堂教学改革,发挥优质教育资源的引领与辐射作用,从而推进建宁教育集团集团化办学,实现城乡教育优质资源共享,促进教育均衡协调发展,6月12日上午,在谭云华督学的带队下,建宁实验中学的骨干教师们来到三门中学,开展集团化办学之教师交流活动。此次交流活动旨在把精品课程带给农村中学的孩子们,以课程为链接,加强城乡教师间的经验交流,共同探讨教育教学,使两校教师在活动中都能得到提升、

    2020-06-17 1066

  • 建宁教育集团教师交流活动(一)

    为促进教育均衡发展,加强集团校教育交流交往,进一步推动集团课堂教育教学改革,建宁实验中学的骨干教师来到了雷打石中学进行组团式送教教研活动。 5月30日一大早,凉风习习,雨雾迷蒙,建宁实验中学成英姿副校长带队,优秀教师贺志炯、肖飞平、李强、刘玉明等十余人来到雷打石学校。 老师们虽都是借班上课,但课堂上精彩纷呈。他们充分调动学生的积极性,体现了课改自主、合作、探究的教学理念,赢得了听课教师的

    2020-06-17 1182

  • 送教下乡促交流 同课异构展风采 ——株洲市邓钢名校长工作室送教垄溪

    课堂教学改革与提质,需要名师的引领和示范。10月25日,在株洲市邓钢名校长工作室的倾力安排下,建宁实验中学、市十九中联合组成的名师团队9人来到炎陵垄溪学校开展“送教下乡”活动,炎陵县教研室主任段健陪同参加。活动在简朴而实在的启动仪式中拉开序幕。仪式上,垄溪乡学校校长谭新立作了诚挚热情的欢迎致辞。建宁实验中学校长邓钢就教研促教师发展、促学校发展的做法、经验,以及本次活动的主旨娓娓而谈。他们同时提到,

    2019-10-31 教科室 553

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