发挥综评杠杆作用,促进学生全面而有个性发展 ——记建宁教育集团综合素质评价培训

2020-09-27 12:30:20

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实施和完善综合素质评价不仅是建立科学的教育质量评价体系的一部分,也是教育评价制度和人才评价制度改革的重要组成部分。9月22日下午,建宁实验中学组织全体教师在景文楼三楼阶梯教室学习对综合素质评价的相关要求,指导教师正确使用综合素质评价系统对学生情况进行全面客观的评价。建宁教育集团各校综合素质评价系统管理人员、家长代表也参与了此次会议,会议由成英姿副校长主持。


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讲座上,唐科长从强基计划、评什么、怎么评、怎么用、怎么做等几个方面做了具体介绍,并对各学校在综合素质评价过程中遇到的一些问题做了说明。讲座中,唐科长告知老师们,优化调整综评内容,减少了部分评价任务,将“原创阅读心得”由每期两篇调整为一篇,将“社会调查报告”并入“综合实践主题活动”,取消“图书借阅录”和“研究性学习代表成果”,分别由“图书阅读记录”和“学业成果”代替。

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全体教师和家长代表都认真听取讲座内容并做好笔记。综评系统与每个老师息息相关,老师们要了解、熟练并钻研综评工作。

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此次培训让学校更加明确今后开展学生综合素质评价的整体趋势、评价方式和评价形式,更公正地勾勒学生成长轨迹,也为学生三年的发展规划提供依据,推动学校学生综合素质教育工作再上台阶!

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文字:李丹丹

审稿:陈继锋

来源:教科室

发布:党政办

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