建宁名师录（六）-张玲：以生为本，为孩子打好生命的底色！
前言
张玲和学生在英国研学
学生眼中的张玲老师充满智慧，无论是学习，还是自我管理，她都可以调动每一个孩子最大的积极性。
张老师的班级，有一处独特的风景——“人人有事做，事事有人做”。大至班级规章的制定，由班级同学共同决定；小到劳动工具、每一根粉笔的摆放都不会混乱。作为班主任的张老师，即使一天不出现，教室里也是朗朗书声，声声入耳，班级管理，有条不紊。这就是张老师放开手，让学生积极主动参与班级管理，成为班级小主人的“魔力”。
张老师总是“玲”听学生的心声。她与学生交流、交心、交友；找学生谈心、和学生一起锻炼、学生有困难总是化身“及时雨”赶到。学生心里没有阴霾，学习也就更加起劲，表现也就越来越好。她所带班级成绩常居年级前列，屡次赢得流动红旗，被评为“先进班集体”、“优秀团支部”、“优胜班级”。
为每一次进步点赞！
以学生为中心，尊重个体差异，张老师不断拓展学科资源，以活动激趣，让每一个学生都能课有所得、日有所进。引导学生制作思维导图、英语小周刊、小绘本，改编表演课本剧……学生在玩中学，学习效率也逐渐增高。班级单科A多达40余人。
学生课有所得，日有所进
她集“总监”与“甩手掌柜”于一身，解放孩子们的双手，让他们大胆去创造，为他们搭建展示的平台，孩子们在她的引领下，在诗与远方中幸福快乐地成长。
活动育人，快乐成长
作为英语学科带头人，她深知自己肩负着引领带头的责任。因此，无论是制作教学课件、出练习卷，还是做研究课、公开课、示范课，她都走在最前列。站在教改前沿，助力青年教师成长，推动学科质量建设，张老师一直身体力行，以榜样的力量引领着一大批优秀老师前行。集体备课、相互听课、评课探讨……凝聚学科力量、打造学科品牌，张老师与英语组的同仁们共同提高，共同进步，形成了一支极具口碑和影响力的团队。
作为骨干教师，张老师积极参与青蓝工程，以老带新，助推“百花齐放”。指导公开课、指导教学竞赛，每一项教研活动，她都会倾力支持，陪着青年教师反复磨课，直到最佳。2019年，在张玲老师的指导下，青年教师胡佳嫣荣获湖南省课堂竞赛一等奖，并代表湖南省征战全国赛，取得佳绩。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”正是有了像张老师这样无私奉献的中坚力量，才有了建宁这艘巨舰的高歌猛进。
陪伴孩子成长，精心雕琢每一个教育细节，为他们打好生命的底色；为学校发展，尽个人之力，把教育的品质融入集体。两件事便是张老师的教育初心。她是这样做的，也将继续做下去。
名师简介
张玲，英语高级教师，株洲市第四、五、六届初中英语学科带头人，株洲市中小学教师继续教育讲师团成员，株洲市初中毕业学业考试命题教师库成员及命题教师。先后被评为“最受学生欢迎的老师”、“优秀班主任”、“优秀共产党员”、“株洲市教育学会先进工作者”；主持或参与了多项全国教育科学规划课题，被评为“全国教育部课题研究先进工作者”、“全国教育科研优秀教师”。
文字：罗美红