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建宁实验中学创建防震减灾科普教育 示范学校申请报告
2016-05-05 19:05:17 来源:本站原创 作者:政教处 【 】 浏览:618次 评论:0

建宁实验中学创建防震减灾科普教育

示范学校申请报告

校门全景

 

  
 
建宁实验中学创建于2014年8月,现有在校学生2689人,初中部52个教学班,教职工196人,校园占地面积73122平方米,校舍建筑面积48188平方米,学校校舍全部达到当地抗震设防要求。

学校布局分为教学区、生活区、运动区,教学楼2栋,综合楼2栋,学生宿舍2栋,体育馆1栋,功能齐全,所有楼梯安全设施齐全,师生可以在最短的时间内完全可以疏散到操坪。我校每学期组织避震和疏散演练。体现了师生防震减灾高度意识。防震减灾,警钟长鸣,常抓不懈。

居安思危,未雨绸缪。在市、区科技局领导之下,区教育局高度重视之下,学校一直注重宣传教育和防震减灾知识的普及,拨专项资金投入添置防震减灾设备设施,对师生应对灾害和紧急情况进行疏散演练,师生提高了应对突发灾害和事件的能力,现将汇报如下:

一、领导重视,机构健全

长期以来,学校成立了专门的防震减灾工作组,把防震减灾纳入学校常规管理,其中教师月绩效考核防震减灾是重要一条。 

1、领导小组:

组 长:唐厚睦

文本框:市、区领导指导工作副组长:谭云华、周明、伍俊勇、陈桂红、孙肸林

成  员:各处室主任、各年级主任和各班主任

2、工作小组:

组  长:周明

副组长:各处室主任

成  员:各年级主任各班主任

主要职责:

广泛宣传,普及相关知识,健全制度,注重宣传,开展活动,构建学校、家庭、社区防震减灾共同体,资料归档

3、防震减灾辅导小组:

专职辅导老师:刘艳云、株洲市实践学校教师2人

兼职老师:各班主任

主要职责:负责全校防震减灾辅导工作

二、科普设施

校园建筑设施达到国家标准抗震设防度,安全疏散标志齐全;校园运动场占地16625平方米,可以作为应急避险场所。学校开展科普活动设施设备齐全,配备有专门的科技活动室,校医室,定期组织学生开展专题的科普教育活动;校园内设立了宣传橱窗和专栏,各班设有科普教育专栏,定期更新更换科普教育内容;每天中午是我校校园之声广播时间,其中有固定栏目播出防震减灾的科普教育内容,每周播出一次。学校在有限的办学经费中,安排专款用于添置防震减灾设施设施,每年用去资金10万元以上,添置改造了消防设施管道,每间教育、功能室、办公室配有消防灭火器,添置了地球仪和地震活跃区石膏板块,腾出一间约50平方米的防震减灾和科技展览室,购置相关防震减灾图书、宣传挂画,派老师外出培训学习。

三、完善制度,强化管理

  
 
为了抓好“防震减灾”和消防安全工作,学校制订了校园安全计划,并将地震科普教育计划纳入其中,层层签订了安全责任状,落实安全责任制。认真落实“一岗双责”,完善和制订了各种安全制度,如:《防震减灾安全责任制》、《行政人员和教师日巡察制》、《课堂教学安全责任制》、《学生早晚检查报告制度》、《教育教学周工作反思制度》、《教职工月考评制度》、《年终评比奖励制度》等。

每学期组织开展至少一次全校性的防震、防火等紧急疏散活动,对全体师生进行了安全技能训练,提高了广大师生的安全防范意识和基本技能,贯彻预防为主,及时排查安全隐患方针,每天一小查,每周一大查,每月一评比,每期一总结,奖罚分明,对校舍消防设施、教学设备及时检修,发现安全隐患,及时整改。

群策群力,积极预防,健全了学校应对突发灾害和安全事故的有效载体。学校制定了一系列及时有效的安全事故抢险救灾应急预案。《地震应急预案》、《火灾事故应急预案》、《大型活动突发事件处置应急预案》、《饮食卫生安全预案》、《传染病预防与控制应急预案》、《交通事故应急预案》、《学生急性伤病处置预案》、《触电事故应急预案》等。通过这些预案,建立健全了学校应对突发灾害、事故和公共卫生事件的有效控制。学校将操场开辟成应急避险场地,在楼梯口及其他主要通道设置紧急疏散路线指示标志。

四、拓宽宣传,营造氛围

学校有专题防震减灾宣传窗,每期有专人负责,内容丰富,图文并茂,充分利用校园网、校园广播站、家校联系册等宣传方式,每月一次专题宣传。

 

  
 
学校教育与家庭教育相结合,辐射到社区,这是我们宣传的一个特点,每期一次家长会议,请专家和学校领导作专题防震减灾报告,并印发宣传小册子,家长知晓防震减灾的知识,提高了家长防震减灾的意识,据问卷调查,有98%以上家庭知晓防震减灾知识和应急措施。学校每期一次组织进社区宣传防震减灾知识,寒暑假要求每个学生参入社区活动,社区居民评价说:“建宁实验中学,防震减灾安全意识强。不但学生本身自救自护技能熟,还指导了我们自救技术,提高了我们的安全意识。”

防震减灾教育渗透学科课堂教学,充分发挥主渠道作用,根据课改要求,依托课堂,开展以人为本的生命化教育,特别是主题班会课和社团课,要求任课教师自编教材,结合学科特点,教会学生认识地震和各种自然灾害的危害,在学科教学中找到防震减灾知识的对接点和切入点,教会学生科学避险,提高防灾技能。

五、开展活动,提升意识

1、我校是一所有着良好的教学环境和有着优秀的教师队伍学校。对于学校校舍,我校部署设置了地震疏散通道。将所有楼梯按班级、按年级进行划分;还将操场划分成片以防在灾害发生时,学生出现慌乱、拥挤、踩踏等意外情况。除此之外,我校还在每学年举行一次由政教处牵头、校长指挥的全校师生参加的“防震减灾演习”。力求使学生在地震等灾害面前做到处乱不惊、行动有序。学校建立了防震减灾科普活动室,购买了防震减灾教育所需要的仪器。电脑多媒体查询系统学生可查询地震基础知识,开展防震减灾知识问答,了解中国和世界地震资料,学习防震减灾法律,参与地震游戏等活动。我校图书馆也购置一批与防震减灾相关的图书、光盘、挂画等资料以供学生阅览。

2、广泛宣传

课堂教育:我校以课堂为教学阵地,以现行地理教材内容为主体,坚持在地理课中贯彻落实地震知识。

专题宣传:我校利用黑板报、手抄报、橱窗、展板、校园广播站、校园电视台等形式,宣传防震减灾知识。

3、积极开展地震科普知识讲座和防震减灾知识竞赛活动。

4、培养兴趣。我校通过个人自愿、集体报名方式成立了防震减灾科普兴趣小组,常年开展防震减灾知识的科普活动,活动主题以防震减灾为主要内容,主要有地震知识、防震知识、地震时紧急避险方法的学习和演练等,提高学生自救逃生能力。每学期第一学月定为安全教育月活动,进行安全教育专题讲座,举办“安全教育”和“科普知识”手抄报比赛,选出优秀手抄报展览,每期期末评比和表彰“科普”先进人物和先进班集体。

5、每年分批组织学生参加社区安全教育活动。学校派专人带领学生到社区指导社区居民防震减灾技能,宣传防震减灾安全知识。

6、2015年暑假与湖南省紧急救援协会、株洲市青少年军校总校开办夏令营活动,得到社会的好评。

六、实施保障

目标明确、责任分工,加大资金投入,搞好专题宣传,配备相应设施,定期学习、交流、检查,发现问题、及时解决。

开展防震减灾教育,提高师生地震灾害防御和自救互救能力,最大限度地减轻地震灾害人员及物质损失、保障社会和谐、促进学校的教育教学工作顺利开展,具有重大的、积极的、深远的意义和影响。回顾创建活动过程中,在各方的共同努力下,工作取得了一定的成效,但也存在一些问题。主要表现在:科普活动形式以传统型为主,创新型活动较少;社会化社区科普平台有待进一步扩大。

七、防震减灾,成绩显著

建校来校园平安,未发生一起师生群体性伤害事故,未发生一起交通事故,提高了师生生活质量和幸福指数。扩

应急演练疏散

  
 
大了社会影响,真正起到了“教育一个学生,带动一个家庭,影响整个社会的作用”,虽然我校在防震减灾科普校园安全做了一些工作,但深知居安思危,我们知道此项工作是一项长治的任务,切不可掉以轻心,我们将不断努力,让今后的工作更上一个台阶。

 

 

 

建宁实验中学

2015年 12月

 

 

 


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Tags:创建防震减灾科普教育 示范学校 责任编辑:建宁
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